Mural de textos I

Corpos em divisão

"A exposição foi vista na Escola Ibrahim Nobre no dia 10 de novembro de 2015. As obras estavam todas expostas na secretaria e algumas que eram vitrais estavam no pátio do colégio. Os locais todos são acessíveis. As obras eram em sua maioria, de alunos da escola e outras eram de artistas famosos.

No meio de tantas, eu escolhi a de Pablo Picasso que representa um corpo só, dividido entre uma parte negra e outra branca.

Talvez se referindo ao racismo, colocando assim as duas figuras juntas para mostrar que podemos conviver juntos, mesmo com nossas diferenças.

Mesmo com a divisão das partes dos corpos, eles estão juntos, assim como deveriam estar na sociedade." 

(Resenha de Ana Carolina Ximenes Ribeiro, 1º G) 

Tuim é um periquitinho criado em casa, geralmente um casal. Gosta de voar em bandos. Adora árvores. O menino achou um ninho de tuim na árvore. Três periquitinhos.

"E o garoto vendo esses três periquitinhos sentiu compaixão; e decidiu adotá-los.

Trazendo consigo os três periquitinhos, olhou e percebeu que não podia deixá-los sem.

Então resolveu comprar uma gaiola, e assim fez. Comprou a gaiola; e vendo que os três periquitinhos não podia mantê-los em cativeiro, pensou, resolveu mantê-los livres.

E isso foi a melhor coisa que aquele garoto fez naquele dia. Concedeu a liberdade."

(Continuação de narrativa feita por Isaque Bernardo da Silva, 6º ano.)

Tirinhas dos alunos

Exposição no mural da biblioteca mostra a criação dos alunos no gênero tirinha.  



Sobre "A Invenção de Hugo Cabret" - pelo aluno Igor Santos



(autor: Brian Selznick)

Este livro conta com um personagem que está à procura de como consertar um autômato que seu pai lhe deu antes de morrer. Uma história com mistério e aventura.

Seu pai trabalhava como guarda noturno em um museu e um dia ele encontra o autômato no lixo e leva para Hugo, que mora em uma central de trens.

Logo após a morte de seu pai, ele começa a tentar consertar o autômato. Como não tem dinheiro, rouba peças de uma loja de brinquedos, porém um dia ele foi pego, e a trama tem início. Quando então a neta do dono da loja de brinquedos se junta a ele para descobrir o que aquele autômato fazia.

A história é contagiante, emocionante e surpreendente. Você precisa ler. Um ótimo livro.

(Igor Santos, 3ºA)  

Da leitura do Diário de Mary Berg - pela aluna Sabrina

MURAL DE TEXTOS - Espaço de divulgação da produção escrita de nossos alunos.

Aqui segue uma das produções que foram para o nosso mural de textos. A proposta era resenhar um livro de livre escolha para leitura.

"RESENHA DO DIÁRIO DE MARY BERG

Esse foi o primeiro diário que li sobre a vida de um judeu no gueto. Até agora foi o livro que mais me envolveu profundamente. Mary Berg fala de forma objetiva e intensa ao leitor, mostrando as várias faces da crueldade humana.

O Diário de Mary Berg conta a história dessa garota e sua família tentando sobreviver em um gueto na Polônia. De família judia, Mary começa a escrever seu diário aos 15 anos quando os alemães atacaram a Polônia, mantendo os judeus submissos ao regime nazista. No decorrer de seu diário, ela relata os horrores e humilhação que os judeus de Varsóvia passaram, como: a fome, as doenças e o regime nazista.

Mary Berg teve muita sorte porque sua mãe era norte-americana, apesar de sua família ser toda judia, e por isso não viveu os horrores que os judeus poloneses viveram. Dentro do gueto, Mary Berg foi testemunha do sofrimento.

Assim que Mary e sua família foi deportada para os EUA, o gueto foi invadido pelos alemães que mataram grande parte da população judia, enviando-os para os campos de concentração.

(Sabrina B. 3ºA)